Refresh the topic personal and possessive pronouns in the Moodle PDF handouts.
tongey-tongue
самостоятельная отработка произношения и практика устной речи
Translate
О проекте
- словарей , которые позволяют:
- прослушать, как произносится слово или словосочетание,
- потренироваться в их произнесении,
- группировать и фильтровать слова
(в том числе по семантическим / тематическим признакам) или - повторять/заучивать их написание и значение;
- интерактивных грамматических таблиц;
- списков фраз с возможностью отработки их произнесения;
- упражнений, в которых учебные фразы и предложения генерируются автоматически из предварительно заданных элементов;
- упражнений, в которых переход к следующему заданию возможен только при правильном выполнении предыдущего;
- упражнений, предполагающих произнесение правильного ответа (пример 1, пример 2), при этом задания могут генерироваться или задаваться списком.
Как тебя зовут?
Refresh the topic asking one's name in Russian in the Moodle PDF handouts
To practise:
1.3.
If required, listen how it is to be pronounced (click ).
4.
Practise uttering the displayed phrase (click ).
MERA, MERI, MERE
Refresh the topic possessive pronouns in the Moodle PDF handouts
To practise:
1.3.
If required, listen how it is to be pronounced (click ).
4.
Practise uttering the displayed phrase (click ).
In the morning, I have breakfast at home
The objective is practising the topics Having meals and Telling the time.
Click to see the words used in this exercise
| утро | morning |
| вечер | evening |
| день | daytime |
| утром | in the morning |
| вечером | in the evening |
| днём | afternoon |
| завтрак | breakfast |
| обед | lunch |
| ужин | dinner |
| завтракать | to have breakfast |
| обедать | to lunch |
| ужинать | to dinner |
| дома | at home |
| в кафе | in a cafe |
| в столовой | in a canteen |
| в ресторане | in a restaurant |
| в гостях | being on a visit |
To practise and submit the homework:
1.3.
If required, listen how it is to be pronounced (click ).
4.
Practise uttering the displayed phrase (click ).
5.
The field below accumulates the phrases the system has generated. After you have practised enough, finally read any 5 items from the list in the resulted field (also, say the English equivalent of every item you read), record your reading and submit via Moodle system.
Склонение личных местоимений
In the head of the table below, X means an appropriate pronoun.
Hovering above a button pops up a phrase the particular pronoun is used in (does not work in mobile Chrome).
Clicking a button with a pronoun makes the browser to replay such phrase.
To practise uttering of the phrase with a particular pronoun, use the MOUTH button.
| Eng | Nom | Gen | Dat | Acc | Instr | Prep |
| X read(s) a book | X have (has) a brother | X like(s) to study | teacher asks X | mom lives with X | dad reads about X | |
| I | (мною) | |||||
| you (तुम) | (тобою) | |||||
| he | (его) | (им) | ||||
| she | (её) | (ею) | ||||
| we | ||||||
| you (आप) | ||||||
| they | (их) | (ими) |
4 and 4th
Refresh the topics numerals in the Moodle PDF handouts and/or Moodle videos. Practise distinguishing ordinal and cardinal numerals when listening and speaking
To practise and submit the homework:
1.3.
If required, listen how it is to be pronounced (click ).
4.
Practise uttering the displayed phrase (click ).
5.
The field below accumulates the phrases you have called.
After you have practised enough, finally read any 5 items from the list in the field below (also, say the English equivalent of every item you read), record your reading and submit via Moodle system.
